APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y ENSEÑANZA EN LOS NIVELES MEDIO Y SUPERIOR.
AVENDAÑO, FERNANDO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y ENSEÑANZA EN LOS NIVELES MEDIO Y SUPERIOR. - 4 , ARGENTINA - ROSARIO, SANTA FE, ARGENTINA HOMO SAPIENS 1998 - 169 29 x 21 cm - SERIE EDUCACIÓN .
- Ilustraciones. - Ejemplar fotocopiado.
Prólogo. - Introducción. I. Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas II. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo. III. El aprensizaje por resolución de problemas. IV. El curriculum como proyecto integrador. V. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje. VI. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas.
950808037X
CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA EN LOS NIVELES MEDIO Y SUPERIOR
373.54 S 194
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y ENSEÑANZA EN LOS NIVELES MEDIO Y SUPERIOR. - 4 , ARGENTINA - ROSARIO, SANTA FE, ARGENTINA HOMO SAPIENS 1998 - 169 29 x 21 cm - SERIE EDUCACIÓN .
- Ilustraciones. - Ejemplar fotocopiado.
Prólogo. - Introducción. I. Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas II. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo. III. El aprensizaje por resolución de problemas. IV. El curriculum como proyecto integrador. V. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje. VI. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas.
950808037X
CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA EN LOS NIVELES MEDIO Y SUPERIOR
373.54 S 194