EL MÉTODO RETROSPECTIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.
MOLINAS, SUSANA SIMIÁN DE
EL MÉTODO RETROSPECTIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. , ARGENTINA - BUENOS AIRES, ARGENTINA ESTRADA 1970 - 179 12 x 19 cm - BIBLIOTECA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN .
- Esquemas. - Notas a pie de página.
Advertencia preliminar. PRIMERA PARTE: El método retrospectivo: fundamentación y aplicación. I. Introducción. II. El método retrospectivo. III.Aplicación del método retrospectivo. IV. Posibilidades de aplicación del método retrospectivo fuera del campo de la Historia Argentina. SEGUNDA PARTE: Primeras experiencias y evaluación del método retrospectivo. V. En la Escuela Industrial Superior de Sta Fe (Univ.Nac.del Litoral). VI. En el Inst.del profesorado Básico de Sta Fe (Univ.Nac.del Litoral) - Palabras finales. - Apédices. - Bibliografía.
Este libro propone comenzar por el presente, el hoy, el acontecimiento actual, el fenómeno del día. He ahí el incentivo por el cual llevar a los alumnos a un pasado no ya estático sino vivo, actuante, profundamente motivador.
CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
MÉTODO RETROSPECTIVO
371.39 M 722
EL MÉTODO RETROSPECTIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. , ARGENTINA - BUENOS AIRES, ARGENTINA ESTRADA 1970 - 179 12 x 19 cm - BIBLIOTECA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN .
- Esquemas. - Notas a pie de página.
Advertencia preliminar. PRIMERA PARTE: El método retrospectivo: fundamentación y aplicación. I. Introducción. II. El método retrospectivo. III.Aplicación del método retrospectivo. IV. Posibilidades de aplicación del método retrospectivo fuera del campo de la Historia Argentina. SEGUNDA PARTE: Primeras experiencias y evaluación del método retrospectivo. V. En la Escuela Industrial Superior de Sta Fe (Univ.Nac.del Litoral). VI. En el Inst.del profesorado Básico de Sta Fe (Univ.Nac.del Litoral) - Palabras finales. - Apédices. - Bibliografía.
Este libro propone comenzar por el presente, el hoy, el acontecimiento actual, el fenómeno del día. He ahí el incentivo por el cual llevar a los alumnos a un pasado no ya estático sino vivo, actuante, profundamente motivador.
CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
MÉTODO RETROSPECTIVO
371.39 M 722