POLÍTICA EDUCACIONAL. FUNDAMENTOS Y DIMENSIONES.
MARTÍNEZ PAZ, FERNANDO
POLÍTICA EDUCACIONAL. FUNDAMENTOS Y DIMENSIONES. , ARGENTINA - BUENOS AIRES, ARGENTINA ACADEMIA NACIONAL DE EDUCACIÓN 1998 - 83 15 x 23 cm - ESTUDIOS .
- Libro fallado, algunas hojas en blanco.
Introducción. - SECCION PRIMERA: Los fundamentos de la política educacional. I. El fundamento antropológico. II. El fundamento social. III. El fundamento cultural. IV. El fundamento ético. V. El fundamento jurídico. - SECCION SEGUNDA: Las dimensiones de la política educacional. VI. La dimensión espacial. VII. La dimensión temporal. - Bibliografía.
"En este marco de referencia, también utilizado en el libro 'La política educacional en una sociedad democrática', se consideran de manera esquemática algunos de los componentes más importantes de la política educacional: los fundamentos (antropológico, social, cultural, ético y jurídico) y las dimensiones (espacial y temporal). Puede ser, entonces, una propuesta útil que se sume a los esfuerzos que desde distintos enfoques se realizan para precisar los modelos teóricos de la política educacional y un posible encuadre para el análisis de 'políticas educacionales' específicas y concretas".
9879145070
CIENCIAS SOCIALES
POLÍTICA EDUCACIONAL
37.014.5 M 385
POLÍTICA EDUCACIONAL. FUNDAMENTOS Y DIMENSIONES. , ARGENTINA - BUENOS AIRES, ARGENTINA ACADEMIA NACIONAL DE EDUCACIÓN 1998 - 83 15 x 23 cm - ESTUDIOS .
- Libro fallado, algunas hojas en blanco.
Introducción. - SECCION PRIMERA: Los fundamentos de la política educacional. I. El fundamento antropológico. II. El fundamento social. III. El fundamento cultural. IV. El fundamento ético. V. El fundamento jurídico. - SECCION SEGUNDA: Las dimensiones de la política educacional. VI. La dimensión espacial. VII. La dimensión temporal. - Bibliografía.
"En este marco de referencia, también utilizado en el libro 'La política educacional en una sociedad democrática', se consideran de manera esquemática algunos de los componentes más importantes de la política educacional: los fundamentos (antropológico, social, cultural, ético y jurídico) y las dimensiones (espacial y temporal). Puede ser, entonces, una propuesta útil que se sume a los esfuerzos que desde distintos enfoques se realizan para precisar los modelos teóricos de la política educacional y un posible encuadre para el análisis de 'políticas educacionales' específicas y concretas".
9879145070
CIENCIAS SOCIALES
POLÍTICA EDUCACIONAL
37.014.5 M 385