MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02034nam a22002537a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
010844 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
AR-BaCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20221212104426.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
071121s1938 xx ||||| 00| 0 d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
| 080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
17 M 186 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
MAEZTU, MARÍA DE |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
EL PROBLEMA DE LA ÉTICA. LA ENSEÑANZA DE LA MORAL. |
| 257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
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| País de la entidad productora |
ARGENTINA |
| 260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
BUENOS AIRES, ARGENTINA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1938 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
278 |
| Dimensiones |
15 x 21 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
I. La educación ante la crisis del mundo. Causas que han contribuído a producir la crisis espiritual del hombre. Caracteres de la Edad Contemporánea. II. La educación del esfuerzo. La escuela heroica. Naturaleza y cultura. Disciplina y rebeldía. La disciplina en la escuela. Las sanciones: teoría de Durkheim. III. Formación del maestro. Las Escuelas Normales en Europa y los Estados Unidos. Vocación. IV. El problema de la moral. Los sistemas de la ética. La ética de la utilidad: Bentham. La ética de la belleza: Schiller y Goethe. La ética del querer: Natorp. La ética del poder: Nietzsche. La ética de la libertad: Fichte. La ética del saber: Kant. La moral y la religión: Kierkegaard-Bergson. V. Formación del mundo de la voluntad. Forma y materia. El deber y el ser. La tendencia - El instinto. La voluntad. La voluntad autónoma. La libertad. VI. Congreso de Educación moral en Londres 1908. Fundamentos filosóficos de la moral científica. Principios de educación moral. Formación de la conciencia moral del alumno: el hogar, la escuela, la vida. Elementos de la moral. Tendencias actuales en la enseñanza de la moral. VII. Metodología de la moral. Programa. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE LA MORAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FILOSOFÍA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
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| c |
Creado durante la migración a Koha. |
| a |
Origen: Access |
| b |
Nro. acceso original: 010844 |