MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03391nam a22002537a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
011884 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
AR-BaCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20221212104515.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
081117s1987 xx ||||| 00| 0 d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
| 080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
271.5:37 J 58 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS. |
| 257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
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| País de la entidad productora |
VENEZUELA |
| 260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
CERPE |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
CARACAS, VENEZUELA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1987 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
68 |
| Dimensiones |
16 x 22 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
- Notas: pp. 62/68. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
- Carta introductoria del P. General. - Introducción. - Las características de la educación de la Compañía de Jesús. - Notas introductorias. - La educación de la Compañía: - afirma la realidad del mundo. - ayuda a la formación total de cada persona dentro de la comunidad humana. - incluye una dimensión religiosa que impregna toda la educación. - es un instrumento apostólico. - promueve el diálogo entre la fe y la cultura. - insiste en el cuidado e interés individual por cada persona. - dará importancia a la actividad de cada estudiante en el proceso de aprendizaje. - estimula la apertura al crecimiento, a lo largo de toda la vida. - está orientada hacia los valores. - estimula un conocimiento, amor y aceptación realistas de uno mismo. - proporciona un conocimiento realista del mundo en que vivimos. - propone a Cristo como el modelo de la vida humana - proporciona una atención pastoral adecuada. - celebra la fe en la oración personal y comunitaria en otras formas de culto y en el servicio. - es una preparación para un compromiso en la vida activa. - sirve a la fe que realiza la justicia. - pretende formar "hombres y mujeres para los demás". - manifiesta una preocupación particular por los pobres. - es un instrumento apostólico, al servicio de la iglesia, sirviendo a la sociedad humana. - prepara a los estudiantes para una participación activa en la Iglesia y en la comunidad local y para el servicio a los demás. - persigue la excelencia en su acción formativa. - da testimonio de excelencia. - acentúa la colaboración entre jesuitas y laicos. - se basa en un espíritu de comunidad entre el equipo de profesores y los directivos; la comunidad de jesuitas; los consejos de gobierno; los padres; los alumnos; los antiguos alumnos; los bienhechores. - se realiza dentro de una estructura que promueve comunidad. - adapta medios y métodos en orden a lograr sus finalidades con la mayor eficacia. - es un "sistema" de escuelas con una visión y unas finalidades comunes. - ayuda a la preparación profesional y a la formación permanente necesaria, especialmente de los profesores. - Algunas características de la pedagogía jesuítica: - a partir de la experiencia de los Ejercicios Espirituales. - a partir de las Constituciones y la Ratio Studiorum. - Conclusión. - Apéndice I: Ignacio, los primeros colegios de la Compañía y la Ratio Studiorum. - Apéndice II: La visión ignaciana del mundo comparada con las características básicas de la educación de la Compañía. - Notas. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN DE LA COMPAÑIA DE JESÚS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
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| c |
Creado durante la migración a Koha. |
| a |
Origen: Access |
| b |
Nro. acceso original: 011884 |