MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01378nam a22003137a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
001318 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
AR-BaCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20221212103655.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
990414s1982 xx ||||| 00| 0 d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8470462164 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
| 080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
37.02 R 844 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
ROTGER AMENGUAL, BARTOLOME |
| 245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LOS PROGRAMAS ESCOLARES. |
| 257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
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| País de la entidad productora |
ESPAÑA |
| 260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
CINCEL-KAPELUSZ |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
MADRID, ESPAÑA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1982 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
131 |
| Dimensiones |
11 x 18 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
DIÁLOGOS EN EDUCACIÓN |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
- Cuadros. - Diagramas. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Introducción. 2. Cómo se realiza el aprendizaje. 3. Los factores que intervienen en el estudio. Las técnicas de trabajo intelectual. 4. Las técnicas de estudio y su programación escolar. - Glosario. - Bibliografía. |
| 520 1# - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El niño ha de aprender a estudiar desde los primeros años en que está en la escuela. Este es el objetivo que persigue el autor con esta obra. El autor analiza los factores que intervienen en el aprendizaje y las habilidades que es menester ayudar a desarrollar al alumno. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROGRAMAS ESCOLARES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TÉCNICAS DE ESTUDIO |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
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| c |
Creado durante la migración a Koha. |
| a |
Origen: Access |
| b |
Nro. acceso original: 001318 |