MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02925aam a2200385 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
001389879 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-BaCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240910105449.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170315s2016 ag fr 001 0 spa |
| 015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL |
|---|
| Número de bibliografía nacional |
AR-2016 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789501293890 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaBN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
| Normas de descripción |
aacr |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
fre |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA |
|---|
| Código MARC del país |
ag |
| Código ISO del país |
ar-c |
| 080 1# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
37.015.3 |
| Identificador de la edición |
2016 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Piaget, Jean, |
| Fechas asociadas al nombre |
1896-1980 |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| Código de función |
aut |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Psicología y pedagogía / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jean Piaget. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
212 p. ; |
| Dimensiones |
22 cm. |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Biblioteca Fundamental de la Educación. El Sentido de la Educación / selección de títulos y prólogos de Rosa Rottemberg. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Título original: Psycologie et pédagogie / traducido por Francisco J. Fernández Buey. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Prólogo por Rosa Rottemberg. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. [21-23]. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Primera parte. Educación e instrucción a partir de 1935. La evolución de la pedagogía. Los progresos de la psicología del niño y del adolescente. La evolución de algunas ramas de la enseñanza. La evolución de los métodos de enseñanza. Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza. Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación. La colaboración internacional en la educación. La formación de los maestros de enseñanza primaria y secundaria. Segunda parte. Los nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas. La génesis de los nuevos métodos. Principios de educación y datos psicológicos. |
| 520 1# - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
A pesar de haber escrito muy poco sobre la educación, es en este campo donde la obra de Jean Piaget ha tenido y tiene su mayor impacto. Este libro es una recopilación de esos pocos escritos. Su publicación nos ofrece la oportunidad de conocer la reflexión pedagógica en la obra del "Gigante de Ginebra", como fue denominado en el ámbito anglosajón. Los ricos y originales aportes de Piaget se adentran en la discusión sobre la evolución de las ideas pedagógicas y su relación con el desarrollo mismo de la investigación psicológica del niño y del adolescente. Encontramos también su pensamiento en relación con el papel de los profesores y su formación, sobre los métodos de enseñanza, así como su visión sobre las reformas educativas. Impacta la actualidad de alguna de sus reflexiones; varias décadas después, sus consideraciones siguen teniendo la misma vigencia y la misma fuerza de convicción que cuando fueron escritas. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGÍA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIDÁCTICA |
| Subdivisión general |
METODOLOGÍA |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Fernández Buey, Francisco J. |
| Término indicativo de función/relación |
tr. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Rottemberg, Rosa |
| Término indicativo de función/relación |
directora de colección |
| -- |
prologuista |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
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| Título uniforme |
Biblioteca Fundamental de la Educación (Paidós) El Sentido de la Educación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |