MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02295nam a22003377a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
AR-BaCS |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240905152945.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
160901s2016 ag g |||| 000 0 spa|d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9789501293746 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
AR-CdUBP |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
Centro/agencia modificador |
AR-BaCS |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
37.013 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Maddonni, Patricia |
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
El estigma del fracaso escolar : |
Resto del título |
nuevos formatos para la inclusión y la democratización de la educación / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Patricia Maddonni ; selección de títulos y prólogo Rosa Rottemberg. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
171 p. ; |
Otras características físicas |
22 cm. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Biblioteca fundamental de la educación. Debatir y proyectar la educación. |
Designación de volumen o secuencia |
23 |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía. |
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. Naturalización, estigmas y estereotipos. 2- Nuevos formatos escolares: nuevas trayectorias. 3- La perspectiva de los jóvenes en las políticas de inclusión. 4- Escuelas de excelencia y escuela de "segunda". 5- Nombres propios y paisajes. 6- Una nueva forma de hacer escuela. |
520 1# - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
El presente libro trabaja, con insistencia, en aquel lugar de recepción, apertura y posibilidad que puede brindar la escuela, incluida la posibilidad de legitimar la palabra de los jóvenes. La autora, en estas páginas, recupera la voz de algunos estudiantes de escuela secundaria que vivieron trayectorias escolares irregulares. Muestra historias singulares en las que el encuentro de los jóvenes con otros adultos (profesores, directivos, tutores) les permitió proyectar futuro y "salirse" de la condena a la exclusión. ¿Por qué cada uno de estos jóvenes deja la escuela? ¿Por qué desisten? ¿Por qué regresan? ¿Qué los mueve a intentarlo cada vez? Son estas las preguntas a las que el lector va aproximando respuestas a medida que lee las páginas del libro. Patricia Maddonni nos convoca en El estigma del fracaso escolar a no dar la espalda a nuestros niños y jóvenes, a no permanecer indiferentes ante la injusticia social. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FRACASO |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SISTEMA ESCOLAR |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN INTEGRADORA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESERCIÓN ESCOLAR |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOPEDAGOGÍA |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Rottemberg, Rosa, |
Término indicativo de función/relación |
pról. |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
Tipo de ítem Koha |
Libros |