MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02047nam a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
002626 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
AR-BaCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20221212103756.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
020226s1993 xx ||||| 00| 0 d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
| 080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
271.5 : 37 P 371 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
PEDAGOGÍA IGNACIANA. PLANTEAMIENTO PRÁCTICO. |
| 257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
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| País de la entidad productora |
BOLIVIA |
| 260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
COMPAÑÍA DE JESÚS |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
LA PAZ, BOLIVIA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
65 |
| Dimensiones |
13 x 18 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
- La Biblioteca posee 4 ejemplares. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
- Prefacio. - Presentación. - Pedagogía ignaciana Objetivo de la educación de la Cia de Jesús. Hacia una pedagogía por la fe y la justicia. Pedagogía de los Ej.Espirituales. Relación Profesor-Discípulo. El padigma ignaciano. Dinámica del paradigma. Un proceso continuo. Rasgos importantes del Paradigma Pedagógico Ignaciano Objeciones a la puesta en práctica de la pedagogía ignaciana. De la teoría a la práctica: Programas para la Formación del Profesorado. Algunos apoyos concretos para entender el Paradigma. Una invitación a cooperar. - Apéndices: Indice. - Apéndice I: Algunos principios pedagógicos importantes: Anotaciones ignacianas. - Apéndice II: La Pedagogía ignaciana hoy. - Apéndice III: Ejemplos de métodos para ayudar a los profesores en el uso del Paradigma Pedagógico Ignaciano. |
| 520 1# - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La pedagogía es el camino por el que los profesores acompañan a los alumnos en su crecimiento y desarrollo. La pedagogía, arte y ciencia de enseñar, no puede reducirse simplemente a una metodología. Debe incluir una perspectiva del mundo y una visión de la persona humana ideal que se pretende formar. Esto indica el objetivo y el fin hacia el que se dirigen los diversos aspectos de una tradición educativa. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PARADIGMA IGNACIANO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGÍA IGNACIANA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
RELIGIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
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| c |
Creado durante la migración a Koha. |
| a |
Origen: Access |
| b |
Nro. acceso original: 002626 |