MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01771nam a22003017a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
004178 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
AR-BaCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20221212103910.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
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| campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
030827n xx ||||| 00| 0 d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
| 080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
37.015.3 L 133 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
LACHAPELLE, PAUL |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. |
| 257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
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| País de la entidad productora |
ARGENTINA |
| 260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
PAULINAS |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
BUENOS AIRES, ARGENTINA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1968IGLESI |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
162 |
| Dimensiones |
12 x 18 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
IGLESIA DOMÉSTICA |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
- Traducción de J.M.Vegas Santos. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
- Prefacio. - Prólogo. 1. Psicología y Pedagogía. 2. Psicología aplicada a la educación. 3. Erróneas concepciones en psicología y en pedagogía. 4. El alma y el cuerpo. 5. Los programas, los maestros y la educación intelectual. 6. Educación de la sensibilidad y de la vida afectiva. 7. La educación moral y la formación de la voluntad. 8. Cualidades y aptitudes del educador. |
| 520 1# - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
"...Así pues, hay que ser no ya sólo profesor, sino educador. Y si se quiere estar a la altura de los demás y no fracasar en la labor docente que se nos ha confiado, tendremos que ir a buscar en las ciencias psicológicas tanto como en las pedagógicas todas aquellas verdades que nos han de ser indispensables para ser buenos educadores y buenos profesores. La pedagogía es todo el conjunto de conocimientos positivos que es necesario poseer para ejercer con la máxima competencia posible el oficio de educador y profesor." |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
PERRIER, PHILIPPE |
| Término indicativo de función/relación |
PREFACIO |
| Información miscelánea |
P.A. V.G. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
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| c |
Creado durante la migración a Koha. |
| a |
Origen: Access |
| b |
Nro. acceso original: 004178 |