MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01818nam a22002777a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
004426 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
AR-BaCS |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20221212103922.0 |
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
031203s1966 xx ||||| 00| 0 d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
372.4 L 562 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
LEMUS, LUIS ARTURO |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
4 |
257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
País de la entidad productora |
ARGENTINA |
260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
CULTURAL CENTROAMERICANA |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
BUENOS AIRES, ARGENTINA |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1966 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
403 |
Dimensiones |
15 x 22 cm |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
- PRIMERA PARTE. Organización I. Definición de la situación del director en la escuela. II. Elaboración de una filosofía educacional. III. Investigación y análisis de las condiciones de la comunidad. IV. Investigación y análisis de las condiciones de la escuela. V. Elaboración del programa de trabajo. VI. Inauguración de las labores. VII. Organización del alumnado y su personal. VIII. Organización de la oficina del director. IX. Clausura de las labores. - SEGUNDA PARTE. Supervisión X. Supervisión del personal de la escuela. XI. Visitas a los salones de clase. XII. Conferencias individuales con los profesores. XIII. Sesiones con el personal. XIV. Empleo de otros medios de supervisión. XV. Revisión del "curriculum" o programa escolar. XVI. Orientación de los alumnos. XVII. Las actividades extraescolares. XVIII. Las relaciones sociales. XIX. Evaluación del trabajo escolar. - Bibliografía. - Indice alfabético de tópicos. - Indice de diagramas. - Indice de tablas. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELA PRIMARIA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ORGANIZACIÓN Y SUPERVISIÓN |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
c |
Creado durante la migración a Koha. |
a |
Origen: Access |
b |
Nro. acceso original: 004426 |