EL PROBLEMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN. HACIA UNA "PEDAGOGÍA DEL ENCUENTRO".

- A modo de presentación. - Introducción. Nuestra hipótesis. - PRIMERA PARTE El diagnóstico de nuestra situación actual. I. La crisis actual de la educaación. II. Conceptos básicos sobre el proceso sobre el proceso de la educación. III. Cultura y educación. IV. Cultura y cambio. V. La cultura agraria. VI. Hacia el gran cambio cultural. VII. La cultura científico-técnica. VIII. Análisis crítico de esta realidad. IX. La detección de las estructuras y de los valores estables. X. Estructuras y valores estables que es necesario rescatar en el momento actual. XI. Nuestra tesis. - SEGUNDA PARTE Las grandes líneas para la respuesta educativa: Hacia una "pedagogía del encuentro". I. A modo de introducción. II. "Pedagogía del encuentro". Respuesta al hombre actual. III. La Pedagogía del encuentro y los límites. IV. Pedagogía del encuentro y libertad. V. Algunos aspectos particulares. VI. La educación como proceso de diferenciación-integración. VII. Pedagogía del encuentro y sentido de la existencia. VIII. El tiempo y el espacio del silencio. - A modo de conclusión. - Apéndice: "Sugerencias para educadores". - Indices I. de citas. II. bibliográfico.