Biblioteca Guillermo Furlong

LA EDUCACION Y EL MENSAJE TELEVISIVO.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: FUNDACION NAVARRO VIOLA BUENOS AIRES, ARGENTINA 1996Description: 344 15 x 21.5 cmISBN:
  • 950994484X
Subject(s):
Contents:
- Prólogo de Germán Gómez : Los medios de comunica- ción ante una alternativa ética. - Trabajos ganadores: - Los efectos de la televisión. - Porqué vemos televisión. - La educación y el mensaje televisivo. - La influencia de la televisión en los jóvenes. - Propuestas para el aprovechamiento de la T.V. en la formación de los niños y jóvenes. - La educación y el mensaje televisivo. - Palabras finales. - Por qué vemos televisión, por T. Merlo Flores. - La influencia de la T.V. en los jóvenes, por M. Grandval y C.Ariagno.
Review: La T.V. estaría terminando un ciclo y de aquí en adelante debería buscar otros caminos, pues los ya trillados no ofrecen más alternativas. Si el público está ya cansado de la presencia conti-nua en la pantalla de la tontera o del mensaje dañi- no, hora sería de brindarle algo diferente.
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Libros Libros Biblioteca Guillermo Furlong 37:654.17 M 564 (Browse shelf(Opens below)) Available 000122

La Biblioteca posee sólo vol. II. Cuadros estadísticos.

- Prólogo de Germán Gómez : Los medios de comunica- ción ante una alternativa ética. - Trabajos ganadores: - Los efectos de la televisión. - Porqué vemos televisión. - La educación y el mensaje televisivo. - La influencia de la televisión en los jóvenes. - Propuestas para el aprovechamiento de la T.V. en la formación de los niños y jóvenes. - La educación y el mensaje televisivo. - Palabras finales. - Por qué vemos televisión, por T. Merlo Flores. - La influencia de la T.V. en los jóvenes, por M. Grandval y C.Ariagno.

La T.V. estaría terminando un ciclo y de aquí en adelante debería buscar otros caminos, pues los ya trillados no ofrecen más alternativas. Si el público está ya cansado de la presencia conti-nua en la pantalla de la tontera o del mensaje dañi- no, hora sería de brindarle algo diferente.

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