LA NEUROSIS INFANTIL. SU TRATAMIENTO PSICO-PEDAGÓGICO.
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TextSeries: PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA ACTUALPublication details: EDICIONES IMÁN BUENOS AIRES, ARGENTINA 1940Description: 220 13 x 18 cmSubject(s): | Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Guillermo Furlong | 616.85 S 358 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 012144 |
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| 616.85 + 615.851 C 257 ANÁLISIS PSÍQUICO Y SÍNTESIS EXISTENCIAL. | 616.85 B 621 ALÉGRESE DE SER NEURÓTICO. | 616.85 E 47 CÓMO VIVIR CON UN NEURÓTICO. | 616.85 S 358 LA NEUROSIS INFANTIL. SU TRATAMIENTO PSICO-PEDAGÓGICO. | 616.89 G 643 PSIQUIATRÍA PARA MÉDICOS GENERALES. | 616.89 R 175 B LA LOCURA EN LA HISTORIA. | 616.89 R 175 R ROSAS Y EL DOCTOR FRANCIA (ESTUDIOS PSIQUIÁTRICOS). |
- Versión castellana de Ernesto Dank. - Notas a pie de página.
- Prólogo. - Introducción. I. La neurosis del hogar y la neurosis de la escuela. II. La traslación de núcleos. III. Edad de juego. IV. Cualidades sociales funestas. V. Edad educativa y libertad de juego. VI. Niños "indisciplinados" (impulso anormal de juego en el coeficiente de juego). VII. El juego forzoso. VIII. La jefatura neurótica, el despotismo secreto, los antagonismos en núcleos y pseudo-alucinaciones de juego. IX. Nueva doctrina de los recreos. - Apéndice: La psicología íntima de la infancia y el conflicto fundamental.
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