El valor de educar / Fernando Savater ; selección de títulos y prólogos de Rosa Rottemberg.

Bibliografía: p. 223-225.

Prólogo a esta edición -- A guisa de prólogo. Carta a la maestra -- 1. El aprendizaje humano -- 2. Los contenidos de la enseñanza -- 3. El eclipse de la familia -- 4. La disciplina de la libertad -- 5. ¿Hacia una humanidad sin humanidades? -- 6. Educar es universalizar -- A guisa de epílogo. Carta a la ministra -- Apéndice I. Ilustración y defensa de la educación cívica -- Apéndice II. Pensadores ante la educación.

Savater cuestiona y convoca a esa sociedad que minusvalora a sus maestros y que hace pensar sobre ellos la responsabilidad de remediar o solucionar problemas de época como el racismo, la violencia, la delincuencia, y el desinterés por la lectura, entre otros. Asuntos que no admiten respuestas cerradas y únicas y a las que la filosofía puede ayudar para "poner el desconcierto a favor del pensamiento". Pero la centralidad del maestro viene dada, también, por la especialidad del aprendizaje humano: "lo propio del hombre no es tanto el mero aprender como el aprender de otros hombres, ser enseñados por ellos".