La (des) educación / Noam Chomsky ; selección de títulos y prólogos de Rosa Rottemberg.
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TextLanguage: Spanish Original language: English Series: Biblioteca Fundamental de la Educación. El sentido de la EducaciónPublication details: Buenos Aires : Paidós, 2016.Edition: 1a edDescription: 235 p. ; 22 cmISBN: - 9789501293616
- La deseducación
- La des-educación
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Guillermo Furlong | ED 05 316.74 C548 2016 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 14639 |
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| ED 02 371.4 C315 2016 Constructivismo y educación / | ED 03 37.036 EI36 2016 El arte y la creación de la mente : el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia / | ED 04 37.01 SA266 2016 El valor de educar / | ED 05 316.74 C548 2016 La (des) educación / | ED 06 37.013 T256 2016 Debates de política educativa / | ED 07 37.011 SA131 2016 El cambio educativo en Finlandia : ¿qué puede aprender el mundo? / | ED 08 37.013 P448 2016 El aprendizaje pleno : principios de la enseñanza para transformar la educación / |
Título original: Chomsky on MisEducation / traducido por Gonzalo G. Djembé.
Índice alfabético: p. 223-235.
Prólogo a esta edición / Eva Tabakian -- Prólogo / Donaldo Macedo -- 1. Educar para la libertad. Un diálogo con Donaldo Macedo -- 2. Democracia y educación -- 3. El arte de la "maquinación histórica" -- 3.1. El arte de la maquinación histórica -- 3.2. Silencio obligado -- 3.3. Reuniones en la cumbre -- 3.4. Los medios y la opinión pública internacional -- 3.5. La demolición de los acuerdos de paz -- 4. La democracia de mercado en el sistema neoliberal: realidad y doctrina -- 5. La pedagogía de las mentiras. Un debate con John Silber.
En esta selección de ensayos, Chomsky nos propone desarrollar un enfoque crítico de la educación. Nos ayuda a revelar el sentido de algunas de nuestras prácticas y apela a la posibilidad de ampliar la participación de los ciudadanos en la acción, al retirarlos de la posición de meros espectadores. Lo que está en juego, nos dice, es la opción de una educación al servicio de la libertad y la democracia o una educación para la subordinación y la obediencia. (Descripción del editor).
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