Constructivismo y educación / Mario Carretero.

Prólogo por Rosa Rottemberg.

Bibliografía: p. 209-222.

Constructivismo y educación se ocupa de un tema que preocupa a los maestros y profesores: ¿por qué a medida que los estudiantes avanzan en edad, y alcanzan mejores niveles de desarrollo cognitivo, social y emocional, rechazan cada vez más la escuela?. En un intento de aproximar algunas respuestas, Carretero ofrece, en primer lugar una visión reflexiva y sistemática de las contribuciones actuales sobre el desarrollo cognitivo, ocupando un lugar relevante la cuestión del cambio conceptual en la construcción de conocimiento y las influencias de la motivación y la emoción en el aprendizaje. Trata, además, los problemas específicos de dos contenidos escolares de gran importancia en los sistemas educativos, los relativos a las Ciencias Experimentales y a las Ciencias Sociales y la Historia.