Biblioteca Guillermo Furlong

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL.

Material type: TextTextPublication details: GALAXIA OCTAEDRO BARCELONA, ESPAÑA 1994Description: 99 17 x 24 cmISBN:
  • 8488008015
Subject(s):
Contents:
- Programación del "Plan de acción tutorial" Plan de acción tutorial. Org.y planif.de la acción tutorial. Propuesta de P.A.T. 1ero EE.MM. y 3ero de ESO. Propuesta de P.A.T. 2do EE.MM. y 4to de ESO. Desarrollo del P.A.T. - Desarrollo de las sesiones de tutoría. Bloques temáticos: A. Incorporac.del alumnado al centro. Jornadas de acogida. Org.de la convivencia. B. El grupo clase. Tutoría-familias. Dinámica de grupos. Elección de delegado. Aprendizaje cooperativo. C. Estrategias y habilidades para el estudio. Evaluación. Evaluación inicial. Evaluación. Evaluación final.
Review: El material que presenta este libro ha sido elaborado y aplicado en Institutos de Secundaria en plan experimental a lo largo de los tres últimos cursos. Surge como respuesta a las necesidades de los Centros de presentar el P.A.T., incorporarlo al Plan de Centro y facilitar materiales a los tutores que pueden ser aplicados directamente en su propia acción tutorial.
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- Cuadros. - Diagramas.

- Programación del "Plan de acción tutorial" Plan de acción tutorial. Org.y planif.de la acción tutorial. Propuesta de P.A.T. 1ero EE.MM. y 3ero de ESO. Propuesta de P.A.T. 2do EE.MM. y 4to de ESO. Desarrollo del P.A.T. - Desarrollo de las sesiones de tutoría. Bloques temáticos: A. Incorporac.del alumnado al centro. Jornadas de acogida. Org.de la convivencia. B. El grupo clase. Tutoría-familias. Dinámica de grupos. Elección de delegado. Aprendizaje cooperativo. C. Estrategias y habilidades para el estudio. Evaluación. Evaluación inicial. Evaluación. Evaluación final.

El material que presenta este libro ha sido elaborado y aplicado en Institutos de Secundaria en plan experimental a lo largo de los tres últimos cursos. Surge como respuesta a las necesidades de los Centros de presentar el P.A.T., incorporarlo al Plan de Centro y facilitar materiales a los tutores que pueden ser aplicados directamente en su propia acción tutorial.

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