LA IDENTIDAD IGNACIANA EN LA EDUCACION. ORIENTACION, PRINCIPIOS Y PROPUESTAS.
Material type: TextPublication details: COMISION DE EDUCACION BUENOS AIRES, ARGENTINA 1996Description: 226 17 x 24 cmSubject(s):Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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271.5:37 J 58 LA IDENTIDAD IGNACIANA EN LA EDUCACION. ORIENTACION, PRINCIPIOS Y PROPUESTAS. | 271.5:37 J 58 LA IDENTIDAD IGNACIANA EN LA EDUCACION. ORIENTACION, PRINCIPIOS Y PROPUESTAS. | 271.5:37 J 58 LA IDENTIDAD IGNACIANA EN LA EDUCACION. ORIENTACION, PRINCIPIOS Y PROPUESTAS. | 271.5:37 J 58 LA IDENTIDAD IGNACIANA EN LA EDUCACION. ORIENTACION, PRINCIPIOS Y PROPUESTAS. | 271.5-4 J 58 G REGULAE SOCIETATIS IESU. | 271.5-5 C 749 (XXXIII) CONGREGACIÓN GENERAL XXXIII DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS. | 271.5-5 C 749 (XXXIII) CONGREGACIÓN GENERAL XXXIII DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS. |
- Apéndices y citas al final de cada capítulo. - La Biblioteca posee 10 ejemplares.
- Presentación. I. CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION DE LA COMPAÑIA DE JESUS (1986) - Carta del p.General Peter-Hans Kolvenbach, s.j. - Introducción. - Características de la educación de la Cia de Jesús. - Notas introductorias. - Algunas características de la pedagogía jesuítica. - Conclusión. - Apéndice I y II. - Citas. - Indice analítico de las "Características de la educación de la Cia de Jesús". II. PEDAGOGIA IGNACIANA. UN PLANTEAMIENTO PRACTICO (1993). - Prólogo. - Notas introductorias. - Pedagogía ignaciana. - Apéndices I,II y III. Indice. - Citas. III. BASES Y PRINCIPIOS DE LOS COLEGIOS Y ESCUELAS CONFIADAS A LA COMPAÑIA DE JESUS EN ARGENTINA. - Presentación. - Bases y principios. - Criterios y medios pedagógicos. - Dimensión institucional. - Nota final. - Citas. - Referencias documentales. - NOMINA DE COELGIOS EN LA ARGENTINA.
Los documentos presentados en este libro constituyen el Ideario Educativo que orienta nuestra vida y nuestro quehacer formativo. Con esta edición conjunta de los documentos relativos a educación de la Cia de Jesús se realiza un aporte sistematizado a la renovación espiritual y pedagógica de nuestras instituciones educativas
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