LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS.
Material type: TextSeries: PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓNPublication details: AGUILAR MADRID, ESPAÑA 1968Edition: 3Description: 181 14 x 21 cmSubject(s):Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca Guillermo Furlong | 371.3 : 51/513 P 579 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 006613 |
Browsing Biblioteca Guillermo Furlong shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
371.2 M 967 MODELOS DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR. | 371.212.21 H 717 TEST PARA SOBREDOTADOS. | 371.26 T 232 APRECIACIÓN OBJETIVA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR. | 371.3 : 51/513 P 579 LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. | 371.3 (82) G 984 LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA EN LA ESCUELA MEDIA. | 371.3 F 632 SENCILLOS CONSEJOS PARA ESTUDIAR. | 371.3 H 422 INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN. |
- Notas a pie de página. - Versión española de Adolfo Maillo y Alberto Aizpun.
- Prólogo. I. Las estructuras matemáticas y las estructuras operatorias de la inteligencia, por J.Piaget. II. Reflexiones sobre la organización y el método en la enseñanza matemática, por E.W.Beth. III. La abstracción en matemáticas y la evolución del álgebra, por J.Dieudonné. IV. Introducción del espíritu del álgebra moderna en el álgebra y la geometría elementales, por André Lichnerowicz. V. Sobre la enseñanza de la geometría elemental, por Gustave Choquet. VI. La pedaggía de las matemáticas, por Caleb Gattegno. - Conclusión.
"Este libro es la primera publicación colectiva de la Comisión Internacional para el estudio y mejoramiento de la enseñanza de las Matemáticas". "Han participado en su redacción seis de sus miembros fundadores: un psicólogo, un lógico matemático, tres matemáticos profesionales y un pedagogo de las matemáticas". "La Oficina de la Comisión, que es responsable del libro, ha intentado presentar una obra que indica la variedad de la experiencia de sus miembros al tratar la misma cuestión, y ha creído que, ofreciendo en primer lugar un mosaico, ayudaría al lector habituado al análisis a percibir la corriente de las preocupaciones modernas que constituye el verdadero lazo en el interior de la Comisión".
There are no comments on this title.