TESTS PARA MEDIR Y MEJORAR LA MEMORIA DE LOS NIÑOS.
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TextPublication details: DE VECCHI BARCELONA, ESPAÑA 1971Description: 178 13 x 19 cm| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Guillermo Furlong | 159.9.072 V 686 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 009558 |
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| 159.9.019 N 994 TRES PSICOLOGÍAS. PERSPECTIVAS DE FREUD, SKINNER Y ROGERS. | 159.9.07 F 925 COMPENDIO DE PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL. | 159.9.072 V 549 TESTS MENTALES. SIGNIFICADO, USO Y VALOR. | 159.9.072 V 686 TESTS PARA MEDIR Y MEJORAR LA MEMORIA DE LOS NIÑOS. | 159.9 (091) M 978 INTRODUCCIÓN HISTÓRICA A LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA. | 159.9 +241.511 B 493 PSICOLOGÍA Y FE. | 159.9 :301.01 L 657 PSICOPOLITOLOGÍA Y FILOSOFÍA TRIVERSITARIAS. |
- Prólogo. - Los "monstruos" de la memoria. - Aprender y recordar. - El pionero Alfredo Binet. - Los límites de la memoria. - Perfiles psicológicos. - Prueba de memoria auditiva del perfil de Rossolimo. - Memoria visual. - Ver y recordar. - De la memoria sensorial a la memoria conceptual. - El perfil-escala de Vermeylen. - Memoria e imaginación. - Imaginación creadora. - La escala de Grace Arthur. - La escala de Descoeudres. - La escala de Valentine. - La escala de Wechsler. - La complicada figura de Rey. - Memoria y aprendizaje. - Intuición de formas geométricas. - Organización de la memoria. - Los tests de aprovechamiento. - Memoria y aptitudes. - Reconstrucción de objetos. - Aptitudes comerciales. - Memoria autística. - Patología de la memoria.
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