LENGUA 3.
, ARGENTINA
- BUENOS AIRES, ARGENTINA KAPELUSZ 1997
- 151 19 x 28 cm
- SERIE HORIZONTE .
- Ilustraciones. - Libro para 3er año de las escuelas de nivel medio.
PRIMERA PARTE Para escribir textos con distintas formas y funciones. 1. Texturas narrativas. Cuentos. Crónicas periodísticas. Trama. Episodio. Suceso. Marco. Historia y discurso. Resumen. Narrador. Tiempo de la narración. Modos discursivos. 2. La transtextualidad. Competencias lingüísticas, discursivas e ideológico-culturales del lector. Relaciones de transtextualidad en la literatura. Una forma de transtextualidad: la parodia. La ironía como hecho connotativo. 3. Texturas líricas: el poema. Una forma oriental de poesía: el haiku. Métrica. Verso. Medida. Sinalefa. Hiato. Diéresis. Recursos literarios o figuras retóricas. El poema y su contexto. Poemas de Nicolás Guillén y Pablo Neruda. 4. Texturas argumentativas. Organizadores discursivos. Estrategias argumentativas. Conectores. - Epílogo de la primera parte: Origen y formación de la lengua castellana. El castellano en la Argentina. - SEGUNDA PARTE Para leer lo escrito, reconocer los errores, reflexionar y reescribir los textos. 1. Información. Problemas en el nivel gráfico, en la tildación de las palabras y en el uso de las grafías. Signos de puntuación, entonación y auxiliares. Uso de las mayúsculas. 2. La conexión. Principales formas de coordinación: copulativa, disyuntiva y adversativa. Conectores. Cuasi-conectores. Matizadores y reforzadores. Conectores discursivos. 3. Subordinación. Proposiciones subordinadas, adjetivas y sustantivas. Estilo directo, indirecto. Uso correcto de "de que". 4. Subordinación. Proposiciones adverbiales de tiempo, de lugar, de modo, concesivas, condicionales y consecutivas. 5. El verbo. Problemas en el uso de los verbos. Verbos irregulares. Verbos defectivos. 6. Pasiva cuasi-refleja. Uso correcto del gerundio. Frase verbal.