JOLIBERT, JOSETTE <br/><br/>
FORMAR NIÑOS PRODUCTORES DE TEXTOS. 

 - 5 
, CHILE 
 - SANTIAGO, CHILE  DOLMEN EDICIONES  1995 
 - 233  15.5 x 23 cm 
<br/><br/> - Notas a pie de página. - Escritos y ejercicios de alumnos. 
<br/><br/>Prólogo. - Presentación. - Introducción. - Nuestro equipo. - I. Para formar niños productores de textos. Qué ob-      jetivos de aprendizaje ?   Anexo: Bases y opciones teóricas, lingüísticas y           psicolingüísticas. - II. Nuestras opciones pedagógicas. - III. Trabajar en módulos de aprendizaje. - IV. Siete tipos de textos en módulos de aprendiza-        zaje.       - Cartas.       - Afiches.       - Fichas prescriptivas.       - Informes.       - Registros de experiencias.       - Novelas cortas (ciencia-ficción).       - Poemas. - V. Organización de la clase y programación de los       aprendizajes.  
<br/><br/>     Esta obra presenta una problemática global que integra:- Los aportes lingüísticos recientes;         - Opciones pedagógicas precisas: enseñar a           los niños a producir textos en el marco de           una pedagogía de proyectos. Es una herramienta de trabajo inmediatamente utiliza- ble, esta obra ofrece:          - Una selección jerarquizada de objetivos de los que se desprende una trama de preparación y criterios de evaluación para el profesor y los alum- nos. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CREATIVIDAD<br/>LITERATURA<br/>PROCESO DE TEXTUALIZACION
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>L  106  B 30