TY  - BOOK
AU  - JOLIBERT,JOSETTE
AU  - GALDAMES FRANCO,VIVIANA
AU  - MEDINA MORENO,ALEJANDRA
TI  - FORMAR NIÑOS PRODUCTORES DE TEXTOS
PY  - 1995///
CY  - SANTIAGO, CHILE
PB  - DOLMEN EDICIONES
KW  - CREATIVIDAD
KW  - LITERATURA
KW  - PROCESO DE TEXTUALIZACION
N1  - - Notas a pie de página. - Escritos y ejercicios de alumnos; - Prólogo. - Presentación. - Introducción. - Nuestro equipo. - I. Para formar niños productores de textos. Qué ob-      jetivos de aprendizaje ?   Anexo: Bases y opciones teóricas, lingüísticas y           psicolingüísticas. - II. Nuestras opciones pedagógicas. - III. Trabajar en módulos de aprendizaje. - IV. Siete tipos de textos en módulos de aprendiza-        zaje.       - Cartas.       - Afiches.       - Fichas prescriptivas.       - Informes.       - Registros de experiencias.       - Novelas cortas (ciencia-ficción).       - Poemas. - V. Organización de la clase y programación de los       aprendizajes.
N2  -     Esta obra presenta una problemática global que integra:- Los aportes lingüísticos recientes;         - Opciones pedagógicas precisas: enseñar a           los niños a producir textos en el marco de           una pedagogía de proyectos. Es una herramienta de trabajo inmediatamente utiliza- ble, esta obra ofrece:          - Una selección jerarquizada de objetivos de los que se desprende una trama de preparación y criterios de evaluación para el profesor y los alum- nos
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