TY  - BOOK
AU  - JONES,ARTHUR J.
TI  - PRINCIPIOS DE ORIENTACIÓN Y ASISTENCIA PERSONAL AL ALUMNO
T2  - MANUALES
PY  - 1964///
CY  - BUENOS AIRES, ARGENTINA
PB  - EUDEBA
KW  - ASISTENCIA PERSNAL AL ALUMNO
KW  - CIENCIAS SOCIALES
KW  - ORIENTACIÓN ESCOLAR
N1  - - Traducción de la 4a.edición de 1951, por Nicolás M.Tavella. - La revisión técnica estuvo a cargo del traductor y de la Dra Nuria Cortada de Kohan. - Notas a pie de página. - Cuadros. - Gráficos; - Lista de tablas, figuras, carteles. - Prefacio de la 4a.ed. - Prefacio de la 1a.ed. - PRIMERA PARTE   Sentido y propósitos de la orientación. - SEGUNDA PARTE   Los métodos de investigación en orientación y asistencia personal. - TERCERA PARTE   Métodos para orientar a los estudiantes. - CUARTA PARTE   Una profecía. - Medios audiovisuales. Bibliografía. - Indice de nombres. - Indice alfabético.
N2  -      "El movimiento de la orientación constituye una de las realizaciones más significativas en educación. Sin embargo, su significado real se aprecia, no tanto por la multuplicación de oportunidades de orientación o en el desarrollo de la maquinaria para administrarlas, sino en la naturaleza de la orientación misma".      "Este libro tiene el propósito de aclarar el sentido y significado real de la orientación, especialmente aquella relacionada con las escuela públicas. Intenta formular y explicar los principios fundamentales que subyacen al movimiento. Aunque el libro proporciona muchos ejemplos relativos a procedimientos en práctica y da muchas sugestiones para mejorar el sistema, no intenta servir como manual de directivas para guiar a estudiantes".
ER  -