TY  - BOOK
AU  - CANTARELL DART,JOSÉ
TI  - DEFENDAMOS NUESTRO HERMOSO IDIOMA
PY  - 1937///
CY  - BUENOS AIRES, ARGENTINA
PB  - JESÚS MENÉNDEZ E HIJO
KW  - LITERATURA
KW  - NUESTRO IDIOMA
N1  - - Dos palabras. - Juicios críticos. I. Miseria idiomática. Expresiones plebeyas. II. La jerga del arrabal. III. El malevismo. Manía galicista. La poesía, refugio para el disparate. IV. Tendencia inestética del lenguaje. V. Locuciones estrafalarias de nuestra gran urbe. VI. La letra de los tangos. VII. La pobreza de expresión en la juventud. VIII. Palabrería del vulgo soberano y argentinismos que deben aceptarse. IX. Voces del hampa porteña y voces del campo. X. La pasión barbarizante por las derivaciones de voces "malevas". XI. Sagacidad porteña para la expresión. La moda en el hablar mal. XII. El problema de la lengua y la Inspección General de Enseñanza Secundaria. XIII. Hablemos nuestro hermoso idioma. XIV. Los sinónimos. Las palabras onomatopéyicas. El teatro, factor de renovación del idioma. XV. Autores amantes del neologismo y otros, de italianismos. XVI. La semántica. XVII. Influencia de la poesía heroica francesa sobre la española. XVIII. Los tres objetos simbólicos en las letras españolas: la espada, la cruz y el trono. El genio de la nación. XIX. Riqueza filosófica y emotiva en las letras castellanas. Cervantes y Calderón. XX. La novela y el drama. XXI. El Quijote, el teatro de Lope de Vega, el de Calderón y los místicos españoles. XXII. Calderón y Lope. Los místicos. Interpretación de Unamuno. XXIII. Las escuelas literarias de España. XXIV. Acerca de la existencia de una literatura americana. Poemas épicos de América. XXV. El arte literario. El hombre en la literatura. El filósofo y el poeta. XXVI. La enseñanza del idioma. La función educativa del castellano. XXVII. Dos poetas de América. Darío y Martí. XXVIII. Más sobre el poeta José Martí, su prosa. XXIX. José E.Rodó. XXX. Menéndez y Pelayo. La orientación y trascendencia de su crítica.  - La acción cultural de España en América   I- II- III- IV. - Juicios ríticos
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