TY  - BOOK
AU  - ROCHE OLIVAR,ROBERT
TI  - PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN PARA LA PROSOCIALIDAD
SN  - 9505861095
PY  - 1998///
CY  - BUENOS AIRES, ARGENTINA
PB  - CIUDAD NUEVA
KW  - ÉTICA DE LAS RELACIONES SOCIALES
KW  - FILOSOFÍA
N1  - - Prólogo. - PRIMERA PARTE   Introducción.   Plan de la obra.   Los comportamientos prosociales.   Categorías y desventajas.   Una metodología interdisciplinar.   Plan de aplicación de la prosocialidad en escuelas de Catalunya.   La prosocialidad en el deporte y en el ocio. Las asociaciones juveniles como contextos adecuados.  - SEGUNDA PARTE   El modelo UNIPRO para el desarrollo y optimización educativa.   Variable 1. Dignidad y autoestima.   Variable 2. Actitudes y habilidades de relación interpersonal.   Variable 3. Valoración de lo positivo en el comportamiento de los demás.   Variable 4. La creatividad y la iniciativa prosociales.   Variable 5. Comunicación. Revelación de sentimientos. La conversación.   Variable 6. Empatía interpersonal y social.   Variable 7. La asertividad. Resolución de la agresividad y la competitividad.   Variable 8. Modelos prosociales realies y en la imagen.   Variable 9. La ayuda. Dar. Compartir.   Variable 10. Prosociabilidad colectiva y compleja.   Variables básicas de las intervenciones del educador. Programa de aplicación de la prosociabilidad en la educación familiar.  - Apéndices. - Bibliografía.
N2  - - En port.: "Optimización de las actitudes y comportamientos de generosidad, ayuda, cooperación y solidaridad".  Programa adecuado a contextos escolares y familiares
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