Biblioteca Guillermo Furlong

ARGENTINA INDÍGENA & PREHISTORIA AMERICANA.

By: Material type: TextTextPublication details: TEA BUENOS AIRES, ARGENTINA 1991Edition: 4Description: 685 21 x 29 cmISBN:
  • 9505210736
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Contents:
- PRIMERA PARTE Problemas generales I. El poblemiento primitivo de América. II. Sistemas de interpretación en el estudio de los indígenas. III. El problema de la clasificación de los hombres. IV. Los sistemas de la clasificación etnológica. V. El problema de la clasificación de las lenguas. VI. El concepto de la clasificación de la prehistoria. - SEGUNDA PARTE Antropología física argentina I. Los indígenas argentinos en D'Orbigny, Hrdlicka, Imbelloni y Canals Frau. II.Los indígenas del Noroeste según Paulotti. III. Razas indígenas de Bolivia y su relación con la Argentina. IV. Los pobladores de la Patagonia y sus vecinos. V. Los pobladores del Litoral y del Chaco. VI. Los pobladores del centro del país y la región andina. - TERCERA PARTE Etnología y etnografía argentinas I. Estados y ciclos de cultura. II. La clasificación etnográfica de los indígenas. III.Etnografía de la Patagonia y las pampas. IV. Etnografía del litoral y del Chaco. V. Los agricultores amazónicos. VI. Los agricultores del centro del país y la región andina. VII. Religión indígena antigua y supervivencias en el folklore. - CUARTA PARTE Lingüística aborigen I. El estudio de las lenguas sudamericanas y argentinas. II. Las formas de contar en América del Sur. III. Las lenguas de la Patagonia y su contorno. IV. Las lenguas del litoral y del Chaco. V. Las lenguas arawak y el guaraní. VI. Las lenguas del centro del país y de la región andina. VII. Las formas de escribir de los indígenas. - QUINTA PARTE Prehistoria argentina I. La Prehistoria según los autores contemporáneos. II. Los niveles paleolíticos en la Prehistoria argentina. III. Las diversas culturas mesolíticas. IV. Los primeros agricultores con cerámica en el país. V. Las grandes culturas: tucumana, chaco-santiagueña y draconiana. VI. Los diaguitas-calchaquíes, humahuacas, etc. - Conclusiones generales.
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Libros Libros Biblioteca Guillermo Furlong 982 (=1) I 12 (Browse shelf(Opens below)) Available 010291

- TEA: Tipográfica editora argentina. - Ilustraciones.

- PRIMERA PARTE Problemas generales I. El poblemiento primitivo de América. II. Sistemas de interpretación en el estudio de los indígenas. III. El problema de la clasificación de los hombres. IV. Los sistemas de la clasificación etnológica. V. El problema de la clasificación de las lenguas. VI. El concepto de la clasificación de la prehistoria. - SEGUNDA PARTE Antropología física argentina I. Los indígenas argentinos en D'Orbigny, Hrdlicka, Imbelloni y Canals Frau. II.Los indígenas del Noroeste según Paulotti. III. Razas indígenas de Bolivia y su relación con la Argentina. IV. Los pobladores de la Patagonia y sus vecinos. V. Los pobladores del Litoral y del Chaco. VI. Los pobladores del centro del país y la región andina. - TERCERA PARTE Etnología y etnografía argentinas I. Estados y ciclos de cultura. II. La clasificación etnográfica de los indígenas. III.Etnografía de la Patagonia y las pampas. IV. Etnografía del litoral y del Chaco. V. Los agricultores amazónicos. VI. Los agricultores del centro del país y la región andina. VII. Religión indígena antigua y supervivencias en el folklore. - CUARTA PARTE Lingüística aborigen I. El estudio de las lenguas sudamericanas y argentinas. II. Las formas de contar en América del Sur. III. Las lenguas de la Patagonia y su contorno. IV. Las lenguas del litoral y del Chaco. V. Las lenguas arawak y el guaraní. VI. Las lenguas del centro del país y de la región andina. VII. Las formas de escribir de los indígenas. - QUINTA PARTE Prehistoria argentina I. La Prehistoria según los autores contemporáneos. II. Los niveles paleolíticos en la Prehistoria argentina. III. Las diversas culturas mesolíticas. IV. Los primeros agricultores con cerámica en el país. V. Las grandes culturas: tucumana, chaco-santiagueña y draconiana. VI. Los diaguitas-calchaquíes, humahuacas, etc. - Conclusiones generales.

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