Biblioteca Guillermo Furlong

LOS PORTEÑOS, SU TIEMPO, SU VIVIR.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: SUDAMERICANA BUENOS AIRES, ARGENTINA 1973Description: 239 13 x 19 cmSubject(s):
Contents:
- Prólogo. - Agradecimiento. - Introducción. - PARTE GENERAL La investigación. Resumen. Características predominantes de la población. El tiempo.Conceptos, su distribución. Distribución del tiempo en el Gran Buenos Aires. Obligacione y necesidades. La aplicación del tiempo en las distracciones. - PARTE ESPECIAL Lecturas. Espectáculos y prácticas deportivas. Ver televisión. Escuchar radio. Entretenimientos particulares. Concurrencia a sitios de reunión. Asistencia a espectáculos no deportivos. Período de vacaciones. Viajes y veraneo. Las tendencias en los gastos. - Conclusión.
Review: "La lectura de esta obra provoca múltiples sorpresas y un sinnúmero de sugerencias. Cada uno extraerá sus propias conclusiones acerca de Cómo viven los porteños." "Tal vez, él nos descubra (...)que han aprendido a resolver lo que, según Aristóteles, es "el problema principal: saber con qué clase de actuación hay que llenar el ocio".
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Libros Libros Biblioteca Guillermo Furlong 379.82 (821.2) C 266 (Browse shelf(Opens below)) Available 004629

- Prólogo. - Agradecimiento. - Introducción. - PARTE GENERAL La investigación. Resumen. Características predominantes de la población. El tiempo.Conceptos, su distribución. Distribución del tiempo en el Gran Buenos Aires. Obligacione y necesidades. La aplicación del tiempo en las distracciones. - PARTE ESPECIAL Lecturas. Espectáculos y prácticas deportivas. Ver televisión. Escuchar radio. Entretenimientos particulares. Concurrencia a sitios de reunión. Asistencia a espectáculos no deportivos. Período de vacaciones. Viajes y veraneo. Las tendencias en los gastos. - Conclusión.

"La lectura de esta obra provoca múltiples sorpresas y un sinnúmero de sugerencias. Cada uno extraerá sus propias conclusiones acerca de Cómo viven los porteños." "Tal vez, él nos descubra (...)que han aprendido a resolver lo que, según Aristóteles, es "el problema principal: saber con qué clase de actuación hay que llenar el ocio".

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