| 000 | 01477nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | AR-BaCS | ||
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| 007 | ta | ||
| 008 | 081121s1990 xx ||||| 00| 0 d | ||
| 020 | _a847112341X | ||
| 040 |
_aAR-BaCS _cAR-BaCS |
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| 080 | 0 | _a37.012 E 46 | |
| 100 | 1 | _aELLIOTT, JOHN | |
| 245 | 1 | 3 | _aLA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EDUCACIÓN. |
| 257 | _aESPAÑA | ||
| 260 | 2 |
_bEDICIONES MORATA _aMADRID, ESPAÑA _c1990 |
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| 300 |
_a329 _c17 x 24 cm |
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| 490 | 0 | _aPEDAGOGÍA. MANUALES | |
| 500 | _a- Traducción de Pablo Manzano. - Colaboraron en la selección de los artículos: María Antonia Casanova. José Gimeno Sacristán. Angel I. Pérez Gómez. María José Saez Brezmes. Jurjo Torres Santomé. | ||
| 505 | _a- Introducción Comprender y enseñar a comprender. Reflexiones en torno al pensamiento de J. Elliott, por Angel I. Pérez Gómez. - PRIMERA PARTE La investigación-acción. Su proyección práctica. - SEGUNDA PARTE La investigación y el desarrollo profesional de los profesores. - TERCERA PARTE Reforma del curriculum e investigación educativa. - Bibliografía. - Tabla del sistema educativo británico. | ||
| 650 | 4 | _aCIENCIAS SOCIALES | |
| 650 | 4 | _aLA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN | |
| 700 | 1 |
_aPEREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. _eINTROD.Y REVISIÓN |
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| 942 |
_cBK _2udc |
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| 945 |
_cCreado durante la migración a Koha. _aOrigen: Access _bNro. acceso original: 011916 |
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| 999 |
_c11790 _d11790 |
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