000 | 01576nam a22003017a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 011935 | ||
003 | AR-BaCS | ||
005 | 20221212104517.0 | ||
006 | a||||| 00| 0 | ||
007 | ta | ||
008 | 081125s1988 xx ||||| 00| 0 d | ||
020 | _a8471123193 | ||
040 |
_aAR-BaCS _cAR-BaCS |
||
080 | 0 | _a37.015.3 B 894 | |
100 | 1 | _aBRUNER, JEROME S. | |
245 | 1 | 0 | _aDESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACIÓN. |
257 | _aESPAÑA | ||
260 | 2 |
_bEDICIONES MORATA _aMADRID, ESPAÑA _c1988 |
|
300 |
_a278 _c17 x 24 cm |
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490 | 0 | _aPSICOLOGÍA.PEDAGOGÍA | |
500 | _a- Traducción de J.M. Igoa, R. Arenales, G. Solana y F. Colina. - Notas a pie de página. | ||
505 | _a- Prólogo a la edición española. - Introducción Desarrollo cognitivo y educación en la obra de J.S. Bruner, por Jesús Palacios. - PRIMERA PARTE Desarrollo cognitivo. I. Más allá de la información dada. II. El curso del desarrollo cognitivo. III. La perfectibilidad de la inteligencia. IV. Cultura y desarrollo cognitivo. V. Pobreza e infancia. - SEGUNDA PARTE Educación y desarrollo humano. VI. La educación como intento social. VII. La disponibilidad para aprender. VIII. El desarrollo de la mente. IX. Una asignatura sobre el hombre. X. Consideraciones sobre la reforma escolar. - Bibliografía. - Información sobre la "Serie Bruner". | ||
650 | 4 | _aCIENCIAS SOCIALES | |
650 | 4 | _aDESARROLLO COGNITIVO | |
700 | 1 |
_aPALACIOS, JESÚS _eSELECCIÓN DE TEXTOS |
|
942 |
_cBK _2udc |
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945 |
_cCreado durante la migración a Koha. _aOrigen: Access _bNro. acceso original: 011935 |
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999 |
_c11809 _d11809 |