000			02925aam a2200385 a 4500
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003			AR-BaCS
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044			_aag _car-c
080	1		_a37.015.3 _22016
100	1		_aPiaget, Jean, _d1896-1980 _eautor _4aut
245	1	0	_aPsicología y pedagogía / _cJean Piaget.
250			_a1a ed.
260			_aBuenos Aires : _bPaidós, _c2016.
300			_a212 p. ; _c22 cm.
490	1		_aBiblioteca Fundamental de la Educación. El Sentido de la Educación / selección de títulos y prólogos de Rosa Rottemberg.
500			_aTítulo original: Psycologie et pédagogie / traducido por Francisco J. Fernández Buey.
500			_aPrólogo por Rosa Rottemberg.
504			_aBibliografía: p. [21-23].
505			_aPrimera parte. Educación e instrucción a partir de 1935. La evolución de la pedagogía. Los progresos de la psicología del niño y del adolescente. La evolución de algunas ramas de la enseñanza. La evolución de los métodos de enseñanza. Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza. Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación. La colaboración internacional en la educación. La formación de los maestros de enseñanza primaria y secundaria. Segunda parte. Los nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas. La génesis de los nuevos métodos. Principios de educación y datos psicológicos.
520	1		_aA pesar de haber escrito muy poco sobre la educación, es en este campo donde la obra de Jean Piaget ha tenido y tiene su mayor impacto. Este libro es una recopilación de esos pocos escritos. Su publicación nos ofrece la oportunidad de conocer la reflexión pedagógica en la obra del "Gigante de Ginebra", como fue denominado en el ámbito anglosajón. Los ricos y originales aportes de Piaget se adentran en la discusión sobre la evolución de las ideas pedagógicas y su relación con el desarrollo mismo de la investigación psicológica del niño y del adolescente. Encontramos también su pensamiento en relación con el papel de los profesores y su formación, sobre los métodos de enseñanza, así como su visión sobre las reformas educativas. Impacta la actualidad de alguna de sus reflexiones; varias décadas después, sus consideraciones siguen teniendo la misma vigencia y la misma fuerza de convicción que cuando fueron escritas.
650		4	_aPEDAGOGÍA
650		4	_aPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
650		4	_aDIDÁCTICA _xMETODOLOGÍA
700	1		_aFernández Buey, Francisco J. _etr.
700	1		_aRottemberg, Rosa _edirectora de colección _eprologuista
830		0	_aBiblioteca Fundamental de la Educación (Paidós) El Sentido de la Educación
942			_2udc _cBK
999			_c14074 _d14074