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003			AR-BaCS
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008			030409s1981 xx ||||| 00| 0 d
040			_aAR-BaCS _cAR-BaCS
080	0		_a159.922 : 37 C 357
100	1		_aCATURELLI, ALBERTO
245	1	0	_aEXAMEN CRÍTICO DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DE JEAN PIAGET Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN.
257			_aARGENTINA
260	2		_bMIKAEL _aPARANÁ, ENTRE RÍOS, ARGENTINA _c1981
300			_a91 _c11 x 15 cm
500			_a- Notas a pie de página.
505			_a- Introducción. - PRIMERA PARTE I. Las ideas fundamentales del "sistema". II. Las etapas de la inteligencia. III. La Psicología genética y la educación. - SEGUNDA PARTE I. Crítica general al "sistema". II. La convergencia con el marxismo. III. La eliminación de la persona humana. IV. La negación de la Filosofía y de la Moral. V. El vaciamiento de la educación. VI. Reflexiones finales.
650		4	_aEDUCACIÓN
650		4	_aFILOSOFÍA
650		4	_aJUICIO CRÍTICO A JEAN PIAGET
650		4	_aPSICOLOGÍA EVOLUTIVA
942			_cBK _2udc
945			_cCreado durante la migración a Koha. _aOrigen: Access _bNro. acceso original: 003710
999			_c3596 _d3596