000			02284nam a22002897a 4500
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003			AR-BaCS
005			20221212103937.0
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007			ta
008			040610s1965 xx ||||| 00| 0 d
040			_aAR-BaCS _cAR-BaCS
080	0		_a37.06/.07 A 838
100	1		_aMAHEU, RENÉ _eDIRECCION GENERAL
245	1	0	_aASPECTOS SOCIALES Y ECONÓMICOS DEL PLANEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN.
257			_aARGENTINA
260	2		_bUNESCO _aBUENOS AIRES, ARGENTINA _c1965
300			_a269 _c13 x 21 cm
500			_a- Notas a pie de página. - Cuadros.
505			_a- Introducción. I. La educación y el desarrollo, por H.M.Phillips. II. Los recursos humanos y el desarrollo, por Frederick Harbison. III. Aspecto económico de la enseñanza en la URSS, por Stanislav Strumilin. IV. Planeamiento de la educación, por R.Diez-Hochleitner. V. Factores sociales de los planes de educación, por Alfred Sauvy. VI. La evaluación de los recursos humanos, por Frederick Harbison. VII. Consideración del planeamiento de la enseñanza desde el punto de vista de las necesidades de personal: métodos empleados en los países de economía planificada, por George Skorov. VIII. Análisis estadístico y cuantificación en el planeamiento de la enseñanza, por S.Solomon. IX. Las evaluaciones en la educación, por Jan Tinbergen. X. Estadísticas necesarias para el planeamiento de la enseñanza, por K.G.Brolin. XI. Análisis de los proyectos y programación para un financiamiento internacional, por Colin D.Ewers. - Bibliografía.
520	1		_a "El presente manual trata los aspectos sociales y económicos del planeamiento de la educación, cuestión de actualidad, indiscutiblemente importante, y materia relativamente nueva. Una mejor comprensión de estos problemas es esencial para poder armonizar los planes de educación con el desarrollo económico y social." René Maheu
650		4	_aASPECTOS ECONÓMICOS DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO
650		4	_aASPECTOS SOCIALES DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO
650		4	_aCIENCIAS SOCIALES
942			_cBK _2udc
945			_cCreado durante la migración a Koha. _aOrigen: Access _bNro. acceso original: 004748
999			_c4631 _d4631