000 | 01988nam a22002897a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 006091 | ||
003 | AR-BaCS | ||
005 | 20221212104041.0 | ||
006 | a||||| 00| 0 | ||
007 | ta | ||
008 | 050318s1921 xx ||||| 00| 0 d | ||
040 |
_aAR-BaCS _cAR-BaCS |
||
080 | 0 | _aL 166 B 23 | |
100 | 1 |
_aCABALLERO, VALENTÍN _gSCH.P. |
|
245 | 1 | 0 | _aORIENTACIONES PEDAGÓGICAS DE SAN JOSÉ DE CALASANZ. |
257 | _aESPAÑA | ||
260 | 2 |
_bIMPR.ELZEVIRIANA DE BORRÁS, MESTRES Y CIA _aBARCELONA, ESPAÑA _c1921 |
|
300 |
_a391 _c13 x 21 cm |
||
500 | _a- En portada: "El gran pedagogo y su obra, cooperadores de la verdad." - Notas a pie de página. | ||
505 | _a- PARTE TERCERA. Cooperación del Santo por medio de su Obra. I. Nombre y espíritu de las Escuelas Pías. II. Vindicias de la Escuela Pía. III. Lema de la escuela Pía: A.M.P.I. IV. Escudo de la Escuela Pía. V. Más sobre el nombre de Escuelas Pías. VI. La Escuela Pía cooperadora de la verdad científica. VII. Persigue la misma materia. VIII. La Escuela Pía cooperadora de la verdad moral y religiosa. IX. Catequistas escolapios. X. La Escuela Pía cooperadora indirecta de la verdad católica. XI a XIII. Cooperadores de la verdad. I. Cuáles los queríaa San José de Calasanz. II. Cómo los formaba. III. Cuáles los obtuvo XIV. La pedagogíaa escolapia en acción. XV. Prosigue la misma materia. - PARTE CUARTA. Epílogo. I. Frutos de la educación calasancia. II. Prueba decisiva de la fiel cooperación de San José de Calasanz. III. Concepto en que fue tenido el Santo de sus contemporáneos. IV. Resumen y concclusión. - Apéndice. De inspirandis opiimis Nobili Juventuti principiis. | ||
650 | 4 | _aCALASANZ, JOSÉ DE, S. | |
650 | 4 | _aLITERATURA | |
650 | 4 | _aOBRA DEL GRAN PEDAGOGO | |
650 | 4 | _aORIENTACIONES PEDAGÓGICAS | |
942 |
_cBK _2udc |
||
945 |
_cCreado durante la migración a Koha. _aOrigen: Access _bNro. acceso original: 006091 |
||
999 |
_c5972 _d5972 |