000			01150nam a22002897a 4500
001			009686
003			AR-BaCS
005			20221212104331.0
006			a||||| 00| 0
007			ta
008			061130s1963 xx ||||| 00| 0 d
040			_aAR-BaCS _cAR-BaCS
080	0		_a159.922.7 L 433
100	1		_aLE GALL, ANDRÉ
245	1	4	_aLOS FRACASOS ESCOLARES. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO.
250			_a3
257			_aARGENTINA
260	2		_bEUDEBA _aBUENOS AIRES, ARGENTINA _c1963
300			_a63 _c18 x 24 cm
490	0		_aCUADERNOS DE EUDEBA
500			_a- Traducida por Mercedes Martínez Rolón de Rigou. - Notas a pie de página.
505			_aI. Fracasos verdaderos y aparentes. II. El fracaso escolar y las formas de inteligencia. III. Las formas de inteligencia y su actuación en los diferentes caracteres. IV. Las causas sociales, familiares y escolares del fracaso. V. La reacción de los caracteres a las depresiones exteriores. Los remedios.
650		4	_aEL FRACASO ESCOLAR
650		4	_aFILOSOFÍA
942			_cBK _2udc
945			_cCreado durante la migración a Koha. _aOrigen: Access _bNro. acceso original: 009686
999			_c9564 _d9564