¡ ABRAN EL CORAZÓN, QUE COMIENZA LA FUNCIÓN ! TÍTERES EN LA ESCUELA.
GRATTAGLIANO, MARÍA DE LOS ANGELES
¡ ABRAN EL CORAZÓN, QUE COMIENZA LA FUNCIÓN ! TÍTERES EN LA ESCUELA. , ARGENTINA - BUENOS AIRES, ARGENTINA S.N.T. 2001 - 114 21 x 29 cm
- Tesis presentada ante la cátedra de Tecnología educativa, dictada por la Prof. Susana De Simone. Instituto Superior del Profesorado San Agustín- 2do año del profesorado para Profesionales. - Ilustraciones.
Elaboración del proyecto. - Areas de incumbencia. - Islotes de racionalidad. - Especialistas consultados y entrevistas personales. - Apertura de cajas negras. - Guiones. - Páginas web entrevistas publicadas y recortes periodísticos. - Bibliografía y Direcciones de Internet consultadas.
Este trabajo contiene un Proyecto tecnológico interdisciplinario para fomentar el aprendizaje-servicio. El proyecto consiste en la implementación de un taller de títeres que involucre diversas áreas (lengua, sociales, informática, tecnología, economía) y comprometa a toda la comunidad educativa )Directores, profesores, alumnos, padres) a través de distintas actividades.
APRENDIZAJE
CIENCIAS SOCIALES
PROYECTO TECNOLÓGICO
TÍTERES EN LA ESCUELA
371.38 G 771
¡ ABRAN EL CORAZÓN, QUE COMIENZA LA FUNCIÓN ! TÍTERES EN LA ESCUELA. , ARGENTINA - BUENOS AIRES, ARGENTINA S.N.T. 2001 - 114 21 x 29 cm
- Tesis presentada ante la cátedra de Tecnología educativa, dictada por la Prof. Susana De Simone. Instituto Superior del Profesorado San Agustín- 2do año del profesorado para Profesionales. - Ilustraciones.
Elaboración del proyecto. - Areas de incumbencia. - Islotes de racionalidad. - Especialistas consultados y entrevistas personales. - Apertura de cajas negras. - Guiones. - Páginas web entrevistas publicadas y recortes periodísticos. - Bibliografía y Direcciones de Internet consultadas.
Este trabajo contiene un Proyecto tecnológico interdisciplinario para fomentar el aprendizaje-servicio. El proyecto consiste en la implementación de un taller de títeres que involucre diversas áreas (lengua, sociales, informática, tecnología, economía) y comprometa a toda la comunidad educativa )Directores, profesores, alumnos, padres) a través de distintas actividades.
APRENDIZAJE
CIENCIAS SOCIALES
PROYECTO TECNOLÓGICO
TÍTERES EN LA ESCUELA
371.38 G 771