MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01576nam a22003017a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
011935 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
AR-BaCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20221212104517.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
081125s1988 xx ||||| 00| 0 d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
8471123193 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
| 080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
37.015.3 B 894 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
BRUNER, JEROME S. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
DESARROLLO COGNITIVO Y EDUCACIÓN. |
| 257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
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| País de la entidad productora |
ESPAÑA |
| 260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EDICIONES MORATA |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
MADRID, ESPAÑA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1988 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
278 |
| Dimensiones |
17 x 24 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
PSICOLOGÍA.PEDAGOGÍA |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
- Traducción de J.M. Igoa, R. Arenales, G. Solana y F. Colina. - Notas a pie de página. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
- Prólogo a la edición española. - Introducción Desarrollo cognitivo y educación en la obra de J.S. Bruner, por Jesús Palacios. - PRIMERA PARTE Desarrollo cognitivo. I. Más allá de la información dada. II. El curso del desarrollo cognitivo. III. La perfectibilidad de la inteligencia. IV. Cultura y desarrollo cognitivo. V. Pobreza e infancia. - SEGUNDA PARTE Educación y desarrollo humano. VI. La educación como intento social. VII. La disponibilidad para aprender. VIII. El desarrollo de la mente. IX. Una asignatura sobre el hombre. X. Consideraciones sobre la reforma escolar. - Bibliografía. - Información sobre la "Serie Bruner". |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO COGNITIVO |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
PALACIOS, JESÚS |
| Término indicativo de función/relación |
SELECCIÓN DE TEXTOS |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
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| c |
Creado durante la migración a Koha. |
| a |
Origen: Access |
| b |
Nro. acceso original: 011935 |