MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01757nam a22002897a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
012001 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
AR-BaCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20221212104521.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
081211s1972 xx ||||| 00| 0 d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
| 080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
371.26 T 232 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
TAVELLA, NICOLÁS MARCELINO |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
APRECIACIÓN OBJETIVA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR. |
| 257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
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| País de la entidad productora |
ARGENTINA |
| 260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
BIBLIOTECA |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
ROSARIO, SANTA FE, ARGENTINA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1972 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
298 |
| Dimensiones |
21 x 21 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
PEDAGOGÍA |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
- Apéndice A: Sugerencias: p.217. - Apéndice B: Tablas: pág. 279. - Figuras. - Escalas. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Naturaleza de la apreciación objetiva del rendimiento escolar. 2. Bases de la apreciación objetiva del rendimiento escolar. 3. Las distintas clases de apreciación. 4. La organización del contenido: los item. 5. Clases de item. 6. La apreciación objetiva en lectura, escritura y ortografía. 7. Apreciación del aprovechamiento en aritmética y geometría. 8. La apreciación objetiva en las ciencias de la naturaleza o ciencias naturales. 9. La apreciación objetiva en las ciencias sociales. 10. Las transformaciones de los puntajes originales. 11. Construcción de una prueba de apreciación objetiva del rendimiento escolar. 12. El análisis de los item y los sistemas de puntajes. - Apéndice A: Recursos estadísticos sencillos necesarios para la adopción de las pruebas objetivas de rendimiento escolar. - Apéndice B: Tablas. - Indice analítico. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACIÓN ESCOLAR |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
RENDIMIENTO ESCOLAR |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
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| c |
Creado durante la migración a Koha. |
| a |
Origen: Access |
| b |
Nro. acceso original: 012001 |