MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01304nam a22003017a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
012070 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
AR-BaCS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20221212104524.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
090312s1991 xx ||||| 00| 0 d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9501630501 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
| 080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
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| Número de la Clasificación Decimal Universal |
371.38:93 S 111 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
CASTELUCCIO, CRISTINA |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
PENSAR Y HACER HISTORIA EN LA ESCUELA MEDIA. |
| 257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
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| País de la entidad productora |
ARGENTINA |
| 260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
TROQUEL |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
BUENOS AIRES, ARGENTINA |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1991 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
196 |
| Dimensiones |
15 x 22 cm |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
TROQUEL EDUCACIÓN |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
- Proyecto editorial de Esther Jacob. - Ilustraciones. - Mapas. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
- Presentación. - Palabras preliminares. - PARTE I ¿Por quuién doblan las campanas? Las normas de la historiografía. Principios organizativos. Principios explicativos. - PARTE II ¿Qué historia? La historia como experiencia vital. Algunas técnicas y recursos. Consideraciones indispensables. - PARTE III Los contenidos como problema. Módulos de aprendizaje. - Bibliografía general. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
HACER HISTORIA EN LA ESCUELA MEDIA |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
SAAB, JORGE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
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| c |
Creado durante la migración a Koha. |
| a |
Origen: Access |
| b |
Nro. acceso original: 012070 |