MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01712nam a22003977a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
001316 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
AR-BaCS |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20221212103654.0 |
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
campo de control de longitud fija |
a||||| 00| 0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
990413s1987 xx ||||| 00| 0 d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
AR-BaCS |
Centro/agencia transcriptor |
AR-BaCS |
080 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Número de la Clasificación Decimal Universal |
371.38 G 633 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
BERTHOUD, SUSANA S.DE |
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
EL AULA-TALLER. TEORIZACIONES Y PROPUESTAS. |
257 ## - PAÍS DE LA ENTIDAD PRODUCTORA |
País de la entidad productora |
ARGENTINA |
260 2# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
DOCENCIA |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
BUENOS AIRES, ARGENTINA |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1987 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
233 |
Dimensiones |
14 x 19 cm |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
COMPROMISO Y CREATIVIDAD |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
- Notas a pie de página. - Ilustraciones. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
- Prólogo. Hacia una cultura policéntrica. - Aportes teóricos. - Aportes didácticos. - Epílogo. Metodología participativa en el aula-taller. |
520 1# - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
El libro recoge aplicaciones didácticas de teorías del aprendizaje, junto con las experiencias de más de un año de búsqueda e intercambio. El equipo del CINAE que elaboró estas propuestas ha querido tomar lo más en serio que le han permitido las circunstancias algunos de los desafíos que presenta nuestra escuela media en relación con el tipo de clase que en este momento conviene instrumentar. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
AULA-TALLER |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
METODOLOGIA |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
CARRERAS, CARMEN |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
CORNEJO, MARÍA DEL CARMEN P.DE |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
GÓMEZ DE MIER, EUGENIO |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
MESTROVIC, ROSA FRANCISCO DE |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
MORÁN, ALBERTO |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
MORENO, ALBERTO |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
PACHO GARCÍA, SEBASTIÁN S. |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
TERRANI, LUCÍA DE |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
c |
Creado durante la migración a Koha. |
a |
Origen: Access |
b |
Nro. acceso original: 001316 |