El aprendizaje pleno : principios de la enseñanza para transformar la educación / David Perkins ; selección de títulos y prólogo Rosa Rottemberg.
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TextLanguage: Spanish Series: Biblioteca fundamental de la educación. Pensar y hacer la educación ; 14Publication details: Buenos Aires : Paidós, 2016Edition: 1a. edDescription: 292 p. ; 22 cmISBN: - 9789501293654
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Guillermo Furlong | ED 08 37.013 P448 2016 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 14642 |
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Incluye epílogo y referencias bibliográficas.
Introducción. Un giro de perspectiva. 1- Jugar el juego completo. 2- Lograr que valga la pena jugar el juego. 3- Trabajar sobre la partes difíciles. 4- Jugar de visitante. 5- Descubrir el juego oculto. 6- Aprender del equipo. 7- Aprender el juego del aprendizaje. Epílogo. El futuro del aprendizaje.
"El desafío de la educación consiste en promover el aprendizaje responsable y auténtico de contenidos significativos, lo cual es complejo y apasionante al mismo tiempo", afirma Perkins en El aprendizaje pleno. Partiendo de una metáfora sugerente y creativa proveniente del deporte, nos invita a pensar en el aprendizaje de una manera atractiva y amena. Resume años de observaciones, reflexiones e investigaciones y expone de manera perspicaz como la enseñanza podría organizarse en todas las asignaturas y todos los niveles de acuerdo con siete principios claves: jugar el juego completo, lograr que valga la pena jugar el juego, trabajar sobre las parte difíciles, jugar de visitante, descubrir el juego oculto, aprender del equipo, aprender el juego del aprendizaje.
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