LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. DINAMICA Y ESTRATEGIAS. APORTES PARA UN PLAN DE FORMACION DOCENTE.
Material type:
TextSeries: DIDACTICAPublication details: EDICIONES DON BOSCO BUENOS AIRES, ARGENTINA 1997Description: 101 15 x 21.5 cmSubject(s): | Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Guillermo Furlong | 371.3 M 537 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 000488 |
- Bibliografía: pp. 99/100. - Ejercicios.
- Introducción. I. Educar. II. Persona. III. Valores. IV. Normas éticas y ciudadanas. - A manera de conclusión. - Bibliografía.
Juegos, cuentos y dramatizaciones forman parte de esta obra que intenta acompañar al docente en el tratamiento didáctico de los contenidos transversales. Con enfoque constructivista y considerando la formación integral de la persona - Ley Federal de Educación, art.6 - se desarrollan propuestas para los distintos niveles del Sistema Educativo. Las dinámicas presentadas no son un fin en sí mismas, buscan el logro de aprendizajes significativos que fomenten el protagonismo, las relaciones interpersonales, la socialización y la retroalimentación en un proceso de interacción libremente expresiva.
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