POR UN APRENDIZAJE CONTRUCTIVISTA DE LAS CIENCIAS. PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL CICLO SUPERIOR DE BÁSICA.
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TextSeries: APRENDIZAJEPublication details: VISOR MADRID, ESPAÑA 1991Edition: 2Description: 176 17 x 24 cmISBN: - 8477740305
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Guillermo Furlong | 371.38 : 57 B 456 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 006620 | ||
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- Ilustraciones. - La Biblioteca posee 2 ejemplares.
- prólogo para un libro que sirve. - Introducción: La ciencia en la escuela. - Piaget, su teoría y la didáctica de las ciencias. - Nuestra prpuesta: Diagnósticos y aprendizajes. - La utilidad pedagógica del libro. 1. "Por qué se hunde una piedra" (Las propiedades de la materia). 2. "Dentro mío todo vive" (La vida y los seres vivos más pequeños). 3. "Mis células son más grandes que las de Pili" (Las células). 4. "Poca cosa queda dentro" (El proceso digestivo). 5. "La saliva liquidó al yodo" (La composición de los alimentos: el almidón). 6. "¿Qué le está pasando a esta patata?" (La construcción del almidón mediante la fotosíntesis). 7. "La montaña se ha gastado" (La erosión causada por los ríos). 8. "El oxígeno es un aire bueno" (El aire y su acción). - Apéndice. Guía de Material de laboratorio. - Bibliografía científica y pedagógica. - Bibliografía psicológica.
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