EL AULA-TALLER. TEORIZACIONES Y PROPUESTAS.
Material type:
TextSeries: COMPROMISO Y CREATIVIDADPublication details: DOCENCIA BUENOS AIRES, ARGENTINA 1987Description: 233 14 x 19 cmSubject(s): | Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Guillermo Furlong | 371.38 G 633 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 001256 |
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- Notas a pie de página. - Ilustraciones.
- Prólogo. Hacia una cultura policéntrica. - Aportes teóricos. - Aportes didácticos. - Epílogo. Metodología participativa en el aula-taller.
El libro recoge aplicaciones didácticas de teorías del aprendizaje, junto con las experiencias de más de un año de búsqueda e intercambio. El equipo del CINAE que elaboró estas propuestas ha querido tomar lo más en serio que le han permitido las circunstancias algunos de los desafíos que presenta nuestra escuela media en relación con el tipo de clase que en este momento conviene instrumentar.
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