Biblioteca Guillermo Furlong

FORMAR NIÑOS PRODUCTORES DE TEXTOS.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: DOLMEN EDICIONES SANTIAGO, CHILE 1995Edition: 5Description: 233 15.5 x 23 cmSubject(s):
Contents:
- Prólogo. - Presentación. - Introducción. - Nuestro equipo. - I. Para formar niños productores de textos. Qué ob- jetivos de aprendizaje ? Anexo: Bases y opciones teóricas, lingüísticas y psicolingüísticas. - II. Nuestras opciones pedagógicas. - III. Trabajar en módulos de aprendizaje. - IV. Siete tipos de textos en módulos de aprendiza- zaje. - Cartas. - Afiches. - Fichas prescriptivas. - Informes. - Registros de experiencias. - Novelas cortas (ciencia-ficción). - Poemas. - V. Organización de la clase y programación de los aprendizajes.
Review: Esta obra presenta una problemática global que integra:- Los aportes lingüísticos recientes; - Opciones pedagógicas precisas: enseñar a los niños a producir textos en el marco de una pedagogía de proyectos. Es una herramienta de trabajo inmediatamente utiliza- ble, esta obra ofrece: - Una selección jerarquizada de objetivos de los que se desprende una trama de preparación y criterios de evaluación para el profesor y los alum- nos.
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Libros Libros Biblioteca Guillermo Furlong L 106 B 30 (Browse shelf(Opens below)) Available 000277

- Notas a pie de página. - Escritos y ejercicios de alumnos.

- Prólogo. - Presentación. - Introducción. - Nuestro equipo. - I. Para formar niños productores de textos. Qué ob- jetivos de aprendizaje ? Anexo: Bases y opciones teóricas, lingüísticas y psicolingüísticas. - II. Nuestras opciones pedagógicas. - III. Trabajar en módulos de aprendizaje. - IV. Siete tipos de textos en módulos de aprendiza- zaje. - Cartas. - Afiches. - Fichas prescriptivas. - Informes. - Registros de experiencias. - Novelas cortas (ciencia-ficción). - Poemas. - V. Organización de la clase y programación de los aprendizajes.

Esta obra presenta una problemática global que integra:- Los aportes lingüísticos recientes; - Opciones pedagógicas precisas: enseñar a los niños a producir textos en el marco de una pedagogía de proyectos. Es una herramienta de trabajo inmediatamente utiliza- ble, esta obra ofrece: - Una selección jerarquizada de objetivos de los que se desprende una trama de preparación y criterios de evaluación para el profesor y los alum- nos.

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